| 說明： |
| 一、 | 依據國立臺灣師範大學115年5月14日師大特教字第1151012459號函辦理。 |
| 二、 | 旨在運用人工智慧技術優化「正向行為溝通小幫手ABC」，以提升教育與相關專業人員在情緒行為問題評估與介入策略制定之效能，並整合輔助溝通（AAC）、行為功能評量（FBA）及生態環境資訊，提供更完整之支持系統，協助改善學生情緒行為問題並促進融合教育之推動。 |
| 三、 | 研究團隊： |
| (一) | 國立臺灣師範大學特殊教育學系 王慧婷副教授。 |
| (二) | 中原大學電機工程學系 王佳盈助理教授。 |
| 四、 | 「正向行為溝通小幫手ABC」3.0版功能如下： |
| (一) | 整合生活品質、輔助溝通（AAC）與情緒行為評估，建立系統化支持流程。 |
| (二) | 建立於原先簡易量表評估，新增ABC行為觀察紀錄提升精準性，強化行為功能評量（FBA）與應用。 |
| (三) | 納入生態環境因素進行綜合判斷，提升介入策略之精準度。 |
| (四) | 透過人工智慧輔助，自動產出行為介入策略與教案，提升教師使用效率。 |
| (五) | 連結教育、醫療及心理相關資源，提供跨專業整合支持服務。 |
| 五、 | 使用說明： |
| (一) | 邀請對象：高級中等教育階段（含）以下之普通班教師、特殊教育教師及相關教育與助人專業人員（如教師助理員、教保員、社工、心理師、治療師等），亦適用一般具情緒行為需求之個案支持。 |
| (二) | 軟體連結：https://design.eeic.cycu.edu.tw/abcv3。 |
| (三) | 臉書粉絲專頁：https://reurl.cc/aXzdQ9。 |
| (四) | 為持續優化系統功能，使用者於操作後可填寫回饋問卷，提供實務經驗與建議。 |
| 六、 | 本計畫同步辦理教師使用者回饋調查，邀請符合資格之教師參與研究。參與者需完成線上問卷填答、系統操作（建立個案並生成行為介入策略）及後續回饋問卷，相關資料將作為系統優化與實證分析之依據。 |
| 七、 | 研究對象： |
| (一) | 高級中等教育階段（含）以下之普通班教師及特殊教育教師（含幼兒園教師）。 |
| (二) | 參與方式： |
| １、 | 填寫前測問卷（約3–5分鐘）：https://forms.gle/YFzEXvGMq8gVj7qEA。 |
| ２、 | 建立及行為介入策略生成：https://design.eeic.cycu.edu.tw/abcv3/。 |
| ３、 | 使用「正向行為溝通小幫手ABC」系統並完成個案完成後續回饋問卷（由研究團隊另行寄送）。 |
| (三) | 為感謝參與問卷研究之教師，完成上述流程者，將提供電子禮券350元以致謝忱。同時有機會邀請後續成為研究計畫的訪談與免費培訓的對象。 |
| 八、 | 相關操作說明（含文件與影片）可參閱以下連結： |
| (一) | 操作文件：https://reurl.cc/6Gk0rd。 |
| (二) | 操作影片：https://reurl.cc/zQXvya。 |
體位FUN 輕鬆 桃園學子向前衝2.0 心靈加油站(學生心理關懷平臺)
愛學網
Micro:bit & Maqueen 課堂活動
國語日報數位精選版(加分吧)
校園閱讀線上認證系統
ICRT Lunchbox 線上收聽
酷英網 Cool English
英語認證單字音檔
英語認證歌曲音檔
桃園市國民中小學英語教育網
桃園市國小英語補充教材
Yahoo字典
教育部成語典
標準字體筆順學習網
交通安全輔助教材
教育部健康體育護照
校園學生資源網
小桃子資訊教育徵件網站
校園好GAME
校園打字
電腦程式學習 Scratch
電腦程式學習 Code.org
全民資安素養自我評量
中小學數位素養教育資源網
教育部iWIN網路內容防護機構
閱讀新桃園
原住民族教育資訊網
性別平等教育資訊網
中小學使用生成式人工智慧注意事項
桃園市政府衛生局無菸網
衛生福利部國民健康署
衛生福利部疾病管制署
登革熱防治專區
腸病毒防治專區
食農教育資訊整合平台
氣候變遷影片【降溫告急】
資源回收教育網
教師公務信箱登入
桃園市教育公務單一認證平台
桃園市教育線上填報暨通知系統
桃園市教育發展資源入口網
桃園市學校單位差勤管理系統
桃園市數位學習推動辦公室
全國教師在職進修中心
國民中小學課程與教學資源平臺
兩公約宣導
國民小學學校輔導工作參考手冊
公共場所CPR+AED教育訓練
網路藝學園
教育部摩課師平台
中小學補救教學科技化評量
兒童權利公約CRC宣導動畫
國立公共資訊圖書館
台灣線上同步教學臉書社群
台達磨課師YouTube頻道
嚴重特殊傳染性肺炎專區
中小學教室電影院公播大平台
全國圖書教師輔導團
教育部中小學數位教學指引
中小學使用生成式人工智慧注意事項
教育部綠色學校(龍潭國小)
「動物保護教育-同伴動物」教材
05-21 桃園市消防局115年單身聯誼活動...
