| 主旨： | 2026 第四屆 親子天下有聲故事書APP 小小配音員創聲大賞 徵稿邀請 |
| 說明： |
| 一、 | 競賽名稱：2026 第四屆 親子天下有聲故事書APP 小小配音員創聲大賞 |
| 二、 | 活動目的：「我的聲音，就是最強的超能力！」 |
| 每個孩子的聲音裡，都藏著一份改變世界的能量。親子天下與紅鼻子關懷小丑協會攜手，帶領孩子在配音的樂趣中，發現聲音的魔力。透過朗讀與創作，引導孩子深化閱讀理解、精煉表達技巧，更重要的，是學習用聲音傳遞情感、建立同理心。讓表達不再只是技巧，而是孩子面對成長挑戰時的心理支持。邀請孩子在閱讀中發現聲音的魔力，用聲音傳遞故事的溫度與力量。 |
| 三、 | 活動辦法 |
| 參賽對象：全國3-10歲的兒童 |
| (一) | 個人組 |
| １、 | 【A組：幼幼組】3-5歲幼童（出生日期於2020/4/10～2023/4/9之間） |
| (１) | 【B組：幼兒組】6-8歲幼童（出生日期於2017/4/10～2020/4/9 之間） |
| (２) | 【C組：兒童組】9-10歲兒童（出生日期於2015/4/10～2016/4/9 之間） |
| ２、 | 劇場故事團體組 |
| (１) | 【D組：幼兒園組】幼兒園學生 |
| (２) | 【E組：國小組】對象：國小學生 |
| (３) | 補充說明：可由校級單位／老師報名，每組小朋友最少5人，最多8人，每人必須分配不同角色進行聲音演繹 |
| 活動流程： |
| 【第一階段】投稿期：2026年4月13日（一）～2026年5月3日（日）23:59截止 |
| 【第二階段】投票＆評審：2026年5月18日（一）12:00～2026年6月1日（一）12:00截止 |
| 【第三階段】得獎公告：2026/6/8（一）於活動頁公布得獎作品 |
| 【第四階段】頒獎典禮：2026/6/28（日）暫定 09:30進場，10:00準時開始 |
| 四、 | 詳細活動辦法請見活動頁：https://site.parenting.com.tw/topic/storyapp_2026StoryTellingCompetition-2081 |
| - 網路搜尋「2026 親子天下有聲故事書APP 小小配音員創聲大賞」 |
| 五、 | 有鑒於 貴單位是台灣教育發展的重要領導單位，敬邀 貴單位在4/13（一）公告此活動，鼓勵學生參加比賽。詳細說明請參閱活動網站，或請聯繫專案窗口： |
| 電子郵件：parenting.mk@cw.com.tw |
體位FUN 輕鬆 桃園學子向前衝2.0 心靈加油站(學生心理關懷平臺)
愛學網
Micro:bit & Maqueen 課堂活動
國語日報數位精選版(加分吧)
校園閱讀線上認證系統
ICRT Lunchbox 線上收聽
酷英網 Cool English
英語認證單字音檔
英語認證歌曲音檔
桃園市國民中小學英語教育網
桃園市國小英語補充教材
Yahoo字典
教育部成語典
標準字體筆順學習網
交通安全輔助教材
教育部健康體育護照
校園學生資源網
小桃子資訊教育徵件網站
校園好GAME
校園打字
電腦程式學習 Scratch
電腦程式學習 Code.org
全民資安素養自我評量
中小學數位素養教育資源網
教育部iWIN網路內容防護機構
閱讀新桃園
原住民族教育資訊網
性別平等教育資訊網
中小學使用生成式人工智慧注意事項
桃園市政府衛生局無菸網
衛生福利部國民健康署
衛生福利部疾病管制署
登革熱防治專區
腸病毒防治專區
食農教育資訊整合平台
氣候變遷影片【降溫告急】
資源回收教育網
教師公務信箱登入
桃園市教育公務單一認證平台
桃園市教育線上填報暨通知系統
桃園市教育發展資源入口網
桃園市學校單位差勤管理系統
桃園市數位學習推動辦公室
全國教師在職進修中心
國民中小學課程與教學資源平臺
兩公約宣導
國民小學學校輔導工作參考手冊
公共場所CPR+AED教育訓練
網路藝學園
教育部摩課師平台
中小學補救教學科技化評量
兒童權利公約CRC宣導動畫
國立公共資訊圖書館
台灣線上同步教學臉書社群
台達磨課師YouTube頻道
嚴重特殊傳染性肺炎專區
中小學教室電影院公播大平台
全國圖書教師輔導團
教育部中小學數位教學指引
中小學使用生成式人工智慧注意事項
教育部綠色學校(龍潭國小)
「動物保護教育-同伴動物」教材
04-15 恭喜本校104王郁喬、105蔡苡璐、10...
