| 說明： |
| 一、 | 依據教育部114年10月31日師大美術字第1141030856號函辦理。 |
| 二、 | 辦理目標： |
| (一) | 協助現職藝術教師瞭解不同國家美感教育課程發展經驗，如專題導向藝術課程設計、教材編選、教學實施與教學評量等相關措施，協助教師實踐十二年國民基本教育課程精神融入各項教學活動之內涵。 |
| (二) | 透過介紹社會情緒學習的重要性與實踐方法，讓教師初步探討如何覺察與調整自己的身心狀態，以正念導引教學的經驗品質和效能，同時關切如何以藝術的角度支持社會情緒學習，陶治情意素養，促進正向心理健康。本講座期能啟發教師對於情緒教育與藝術教育的思考，讓整體教育環境與風氣更愉快。 |
| (三) | 本研習透過線上形式，俾使國內不分區美術教師得以參與及對話，發展符合十二年國教藝術領域美術科課綱素養導向之美感課程，並推廣在學校情境中運用。 |
| 三、 | 辦理內容： |
| (一) | 研習時間：114年11月11日(星期二)13:30至16:30。 |
| (二) | 研習地點：Google meet線上授課（研習線上連結將於行前信件通知），13:00開放進入。 |
| (三) | 參加對象： |
| １、 | 全國高中職藝術領域教師（美術、音樂、藝術生活科，含綜合高中學術學程、技術型高中/高職)，請各校鼓勵藝術領域教師線上參加，並准予公(差)假及課務排代。 |
| ２、 | 其他高中學科教師、國中、國小藝術領域暨其他學習領域教師，欲認識社會情緒學習概念及其教學應用之教師，以及對美感教育有興趣之師培生、大學生暨教育部各美感教育子計畫人員，請各校鼓勵線上參加，並准予公(差)假及課務排代。 |
| (四) | 報名方式：採線上報名，即日起至11月5日（星期三）止。 |
| １、 |
教師請至「全國教師在職進修資訊網」https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=5319325 研習代碼：5319325。 |
| ２、 | 師培生、大學生及美感教育子計畫人員報名 https://forms.gle/g2VmzotcDveVEZxH9 |
| 四、 | 檢附實施計畫1份，倘有未盡事宜，請洽本案聯絡單位「跨領域美感教育卓越領航計畫」專任助理陳小姐(電話：02-77496992)；「高中課程美術學科中心」專任助理李小姐、王小姐，電話02-25019802。 |
體位FUN 輕鬆 桃園學子向前衝2.0 心靈加油站(學生心理關懷平臺)
愛學網
Micro:bit & Maqueen 課堂活動
國語日報數位精選版(加分吧)
校園閱讀線上認證系統
ICRT Lunchbox 線上收聽
酷英網 Cool English
英語認證單字音檔
英語認證歌曲音檔
桃園市國民中小學英語教育網
桃園市國小英語補充教材
Yahoo字典
教育部成語典
標準字體筆順學習網
交通安全輔助教材
教育部健康體育護照
校園學生資源網
小桃子資訊教育徵件網站
校園好GAME
校園打字
電腦程式學習 Scratch
電腦程式學習 Code.org
全民資安素養自我評量
中小學數位素養教育資源網
教育部iWIN網路內容防護機構
閱讀新桃園
原住民族教育資訊網
性別平等教育資訊網
中小學使用生成式人工智慧注意事項
桃園市政府衛生局無菸網
衛生福利部國民健康署
衛生福利部疾病管制署
登革熱防治專區
腸病毒防治專區
食農教育資訊整合平台
氣候變遷影片【降溫告急】
資源回收教育網
教師公務信箱登入
桃園市教育公務單一認證平台
桃園市教育線上填報暨通知系統
桃園市教育發展資源入口網
桃園市學校單位差勤管理系統
桃園市數位學習推動辦公室
全國教師在職進修中心
國民中小學課程與教學資源平臺
兩公約宣導
國民小學學校輔導工作參考手冊
公共場所CPR+AED教育訓練
網路藝學園
教育部摩課師平台
中小學補救教學科技化評量
兒童權利公約CRC宣導動畫
國立公共資訊圖書館
台灣線上同步教學臉書社群
台達磨課師YouTube頻道
嚴重特殊傳染性肺炎專區
中小學教室電影院公播大平台
全國圖書教師輔導團
教育部中小學數位教學指引
中小學使用生成式人工智慧注意事項
教育部綠色學校(龍潭國小)
「動物保護教育-同伴動物」教材
11-05 國立清華大學師資培育中心辦理「教育的跨域...
